Georges avait initié une pédagogie de la « Perplexité » (Pädagogik der Ratlosigkeit).
Rupture soudaine de l’ordre raisonnable des choses qui, selon lui, devait provoquer l’éveil, l’ouverture, stimuler l’esprit de curiosité, à l’instar des coups de bâton des moines zen, des koans non-sensiques, des apologues hassidiques, des sublimes idioties de Nasr Edin Hodja* ou de la pomme de Newton.
Le yoyo** et son symbolisme actif, le va-et- vient, la montée et la descente dudit, évoquait les vicissitudes de la vie, le couple yin/yang, tandis que le doigt tendu ( celui du Dieu de la Sixtine) impulse le mouvement de la Création continue…
Ses essais sur les animaux s’étant révélés peu fructueux, Georges perdit foi en la pédagogie, renonça à l’appliquer à ses contemporains; puis, perplexe, se mit à bêcher son jardin, tel Samuel Beckett***, creusant et rebouchant, en songeant à de nouveaux paradigmes.
* Sublimes paroles et idioties de Nasr Edin Hodja – JL. Maunoury – Libretto
** Le yoyo est avec la toupie un des plus vieux jouets de l’humanité
*** Les années Godot Lettres II – Samuel Beckett – Gallimard
